想做课、做咨询、带陪跑？
先把一件事交付好。
选择你现在想做的服务。这里不告诉你“必须怎样做”，而是帮你看清：什么时候适合开始、用户真正需要什么、怎样避免做成无效忙碌。
02 · 服务实践指南
怎么做一门真正能学会的课
课程的价值不在内容多，而在用户能把一个方法用到自己的真实场景里。
先走这三步。
- 01先写结课成果
不用“提升认知”。写清用户结课时能拿走什么，例如一页产品说明或一份个人案例。
- 02一节只教一件事
每节用“问题—方法—示范—练习—自检”组织，避免一次塞进很多概念。
- 03把练习放进真实场景
作业要用用户自己的材料完成，并给出示例、误区和提交标准。
做得对不对，重点看这三件事
- 用户是否能在第一节的 15 分钟内开始练习？
- 作业是否能看出用户理解并应用了方法？
- 看完不练的人，是任务太大还是不适合这门课？
